維持現狀，但校方不再提供資源維護那個空間。
將兩尊銅像視為垃圾完全拆除，原地的空間利用可再討論。
再立一尊經國銅像，用來警惕民主的珍貴，並賦予教育意義。
先拆一半，上半身或是一顆頭，每年公投學生若是贊成保留，再立回去，若是反對銅像存在，再把下半身拆除。每學年初都讓銅像保持半身，再由學生公投決議是否增加上半身或是移除下半身。
我認為可以將銅像移至其他地方擺設，例如校外的西子灣岸邊，讓其他的觀光客也可以一睹風采，校內又多出社團活動的空間，一舉兩得
