維持現狀,但校方不再提供資源維護那個空間。
將兩尊銅像視為垃圾完全拆除,原地的空間利用可再討論。
再立一尊經國銅像,用來警惕民主的珍貴,並賦予教育意義。
先拆一半,上半身或是一顆頭,每年公投學生若是贊成保留,再立回去,若是反對銅像存在,再把下半身拆除。每學年初都讓銅像保持半身,再由學生公投決議是否增加上半身或是移除下半身。
我認為可以將銅像移至其他地方擺設,例如校外的西子灣岸邊,讓其他的觀光客也可以一睹風采,校內又多出社團活動的空間,一舉兩得